东华大学信息安全专业于2005年向教育部申请，2006年正式招生，是全国较早设立信息安全专业的高校之一，是上海市唯一具有信息安全专业的双一流高校。
立足上海，以长三角地区行业应用和国家战略发展需要为导向，面向信息安全领域，培养掌握扎实的数学、自然科学知识及网络空间安全和软件工程学科的相关理论基础，获得网络安全工程师和软件工程师双重训练，具有较强创新意识、实践能力和国际化视野的知识面宽、综合素质高的网络安全人才和软件人才。
信息安全专业毕业生适合从事金融、电信、互联网、信息技术、制造业、服务业、教育等各类行业信息安全相关的研究、分析、开发、设计、管理、运维等方面的工作，是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
目标1：具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，了解国家和社会现状，具有正确的价值观、人生观；
目标2：掌握扎实的数学、自然科学知识及学科和专业基础知识，具有丰富的信息安全项目经验，能设计并成功实现信息安全相关解决方案，在网络安全、系统安全、密码学、内容安全或相关领域具备较高的专业素质，以及较强解决信息安全复杂工程问题的能力。具有团队合作的意识和能力，能在团队工作环境中组织、协调和开展信息安全专业相关工作；
目标3：具有跨领域沟通能力，能在社会、健康、安全、法律以及文化因素以及行业背景下，综合运用知识体系分析和解决复杂信息安全问题；
目标4：具有依据工程需要自主学习的能力，追踪学习该领域的前沿动态和主要进展，并优化自身知识体系，具备自我规划的能力，具有一定的创新能力和国际视野，能适应技术发展和社会需求变化，在信息安全行业具有竞争力。
（1）工程知识：能对一个复杂信息安全系统或者过程选择或建立合适的物理学或数学模型，并运用信息安全专业知识，对模型进行求解；
（2）问题分析：能够基于信息安全专业知识和数学方法识别和表达复杂工程问题，能对复杂工程问题及其关键环节进行分析和评估，并根据分析结果确定解决问题的方向、目标以及约束条件；
（3）设计/开发解决方案：能够对复杂信息安全系统进行满足其需求的单元模块、关键算法、系统或流程设计与开发，能综合考虑解决目标、约束条件以及安全、健康、法律、文化、环境等制约因素选择最佳方案，能运用创新思维与方法，在设计与实现环节提出新颖、独特的观念和见解；
（4）研究：能够运用科学原理和方法对复杂信息安全系统制定实验方案并实施，能对实验结果进行采集，并对比不同实现方法，对结果数据进行分析，并综合归纳实验分析信息，并与预期目标进行比较，评价方案的有效性；
（5）使用现代工具：能够根据复杂信息安全工程问题选择与使用技术、资源与工具，对信息安全复杂工程问题进行分析、设计、实施与测试，能针对具体的对象，利用集成开发环境、开源及第三方平台对技术、方法或工具进行开发、调试与实施，并分析其局限性；
（6）工程与社会：能理解复杂信息安全实施方案对社会、健康、安全、法律以及文化造成影响后应承担的责任，能根据所掌握的信息安全背景知识，分析评价方案实施对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响；
（7）环境和可持续发展：能知晓理解环境保护和可持续发展的理念和内涵，能够站在环境保护和可持续发展的角度思考复杂信息安全系统实施的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患；
（8）职业规范：有正确的人生观、价值观、理解个人与社会的关系，了解中国国情，具有社会责任感，理解职业道德规范，并在工程实践中，遵守职业道德规范，自觉履行职责；
（9）个人和团队：能理解个体、团队成员、团队负责人不同角色的分工，能够与其他角色和模块的成员有效沟通，合作共事；
（10） 沟通：具有复杂信息安全系统的设计、项目技术方案的编制、项目建议书和可行性研究报告的撰写能力，具有复杂信息安全系统的设计、项目技术方案的编制、项目建议书和可行性研究报告的撰写能力，了解信息安全专业相关行业或领域的科学技术及发展动态，具备英语专业文献的阅读理解能力、专业领域的国际交流能力；
（11） 项目管理：能理解掌握工程项目管理与经济决策的原理和方法，能在设计开发解决方案中，应用工程项目管理与经济决策的原理和方法；
（12） 终身学习：掌握学习的方法与技巧，具有不断学习和适应发展的能力，并能根据岗位职责要求、科技发展、社会进步、环境变化等，自主更新知识，具有自主学习和终身学习的意识。
计算机科学与技术
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工学学位
东华大学信息安全专业实施“卓越工程师教育培养计划”，强化信息安全和软件工程双重知识体系建设，以工程教育为导向培养高水平应用人才。四年制本科阶段实行“3+1”的人才培养模式：其中三年在校内完成课程学习和培养，累计一年在企业开展工程实践培养；按一定比例选拔成绩优秀者免试直升硕士阶段学习。
自2015年起，每年负责承办全国大学生网络安全邀请赛暨上海市大学生网络安全大赛（上海市教委主办）。作为教育部产学合作协同立项单位，拥有网络安全实训实验项目、网络安全精品课程建设项目，建立了靶场系统和培训平台，将高校网络安全教育与人才培养需求深度接轨，为建设网络强国提供有力人才支撑。