为迎接2024年教育部本科教育教学审核评估（以下简称审核评估）、全面落实立德树人根本任务、提高本科教育教学质量，2024年3月19日，计算机科学与技术学院软件系启动本科审核评估工作。

 系主任卢婷向所有教师详细介绍了本科教育教学评估的背景及意义、学校审核评估任务安排和工作重点、软件系本科教育教学改革基本情况、软件系审核评估工作任务和内容。介绍了学院将以全面提高人才培养质量的意见（高教22条）为指导，开展新一轮本科审核评估的自评自建工作。软件系将在软件工程专业通过专业认证的基础上，带动信息安全专业，继续落实“以学生为中心，面向产出为导向、持续改进的先进理念”，不断完善质量保障制度、教学质量和人才培养质量评价体系，构建自查、自纠的质量文化氛围，加快专业建设速度，提升人才培养质量。

会上成立了软件系自评自建工作小组，负责审核评估指导和协调工作，与软件系全体教师一起做好自评自建工作，以评促建。

 最后，教师围绕专业人才培养目标、培养方案制定、教学过程质量监控、毕业要求达成情况等展开了讨论。根据时代发展和学校定位，大家明确要围绕以下几点进行思考与改革：

1. 学科与知识创造维度：要紧跟科技发展前沿。为了迎接未来的挑战，明确要为学生构建什么样的知识体系结构？学科专业最前沿的理论与知识如何更新并融入课堂？

2. 产业与技术变革维度：面对新一轮产业革命和新技术发展的挑战，怎么培养学生具有关键共性技术攻关能力。软件工程专业、信息安全专业相应的技术走向如何？新技术如何融入课程体系？如何让学生掌握这些技术？

3. 行业与特色发展维度：如何构建与东华大学相适应的人才培养体系，依托上海和学校资源，让专业有特色、有亮点？如何服务企业数字化转型？

4. 教学方式和质量监控：课堂授课方式要向以学生为中心转变，教学质量监控如何做到及时、合理、准确？